« Parce que sa compréhension est devenue une des clés de la prise de décisions des managers, mais aussi parce que l’enseignement géopolitique, notamment en prépa est prépondérant, l’ESC Grenoble a souhaité renforcer la continuité entre ce qui se fait avant le concours, en Grande École et plus tard en entreprise. Nous avons choisi de multiplier les initiatives dans le domaine de la géopolitique auprès de nos différents publics, avec des conférences, un blog, des nouvelles modalités au concours d'entrée et des enseignements spécifiques», explique Jean-François Fiorina, directeur de l’ESC Grenoble.

Nouveaux enjeux politiques et démographiques, montée de la Chine et de l'Inde, bouleversement des rapports de forces régionaux : la géopolitique est au cœur des préoccupations de tous, états, entreprises, managers et simples citoyens.

« Parce que sa compréhension est devenue une des clés de la prise de décisions des managers, mais aussi parce que l'enseignement géopolitique, notamment en prépa est prépondérant, l'ESC Grenoble a souhaité renforcer la continuité entre ce qui se fait avant le concours, en Grande École et plus tard en entreprise. Nous avons choisi de multiplier les initiatives dans le domaine de la géopolitique auprès de nos différents publics, avec des conférences, un blog, des nouvelles modalités au concours d'entrée et des enseignements spécifiques», explique Jean-François Fiorina, directeur de l'ESC Grenoble.

ZOOM SUR LES INITIATIVES EN COURS...

n Concours 2007 à l'ESC Grenoble : place à la géopolitique à l'écrit et à l'oral
Les étudiants de classes préparatoires ont déjà pu le remarquer : l'ESC Grenoble a doublé en 2007 son coefficient dans l'épreuve écrite d'Histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain.
Les modalités de l'oral évoluent également dès juin 2007. Cette année, aux côtés des traditionnels sujets tirés au sort (citations, proverbes...) figure une carte de géopolitique contemporaine (les multinationales, le pétrole...) que le candidat doit commenter. Il est évalué sur sa capacité à prendre du recul par rapport à une situation géopolitique (analyse, déductions, conséquences...).

n 5 conférences dans toute la France début 2007 et un blog dédié
En janvier et février 2007, l'Ecole Grenobloise a organisé pour les étudiants de prépa des conférences de géopolitique à Lyon, Paris, Nantes, Bordeaux et Marseille. Assurées par Sylvie Brunel, professeur de Géopolitique à l'Université Paul-Valéry de Montpellier et à l'IEP de Paris, elles portaient sur la thématique de l'Afrique dans la Mondialisation au programme cette année... Elles ont chacune mobilisé plus de 150 personnes. Un blog - www.esc-grenoble.com/geopolitique - prolongement direct des conférences a été créé pour poursuivre la discussion et enrichir le débat.

n Une rubrique « Intelligences géopolitiques » dans Espace Prépas
L'ESC Grenoble a également imaginé, de concert avec Espace Prépas (le magazine n°1 auprès des classes préparatoires HEC), une nouvelle rubrique intitulée « Intelligences géopolitiques » qui paraîtra tout au long de l'année 2007, écrite en partenariat avec des professeurs de l'ESC Grenoble.

n Géopolitique pour tous dans le Programme Grande Ecole !
Déjà présent dans de nombreux cours et électifs de l'ESC Grenoble, l'enseignement de la géopolitique monte en puissance à la rentrée 2007 et devient un cours de tronc commun à part en entière tout au long de la scolarité.
Si le volume horaire - 13,5 heures - est identique pour chacune des 3 années, le continu diffère. En 1ère année, les cours de géopolitique seront centrés sur une approche de type « le dessous des cartes ». En 2ème année, les étudiants focaliseront leur attention sur les acteurs de la géopolitique dans le monde (ONG, ONU, OMC, etc...). Enfin, en 3ème année, c'est la place de l'entreprise dans la géopolitique et plus globalement dans la mondialisation qui sera étudiée à travers des témoignages de dirigeants d'entreprises. La pédagogie de ces modules de tronc commun alternera entre des conférences avec des personnalités et acteurs de la géopolitique et des études de cas en TD pour permettre aux étudiants d'approfondir les thématiques (Ex : Le rôle de l'ONU étudié à travers le conflit du Darfour, la politique extérieure russe à avec l'exemple de Gazprom, etc...). Les cours seront assurés par des enseignants de l'ESC Grenoble spécialisés sur le sujet et par des intervenants extérieurs du monde académique et professionnel. Suivant les principes de la pédagogie différenciée, l'élève suivra les modules fondamentaux de géopolitique, et pourra, s'il le souhaite, élargir sa compétence géopolitique par des électifs, ou un parcours spécifique pouvant aboutir à un double diplôme dans une université française ou étrangère. Un cycle de conférences sur l'Europe, ouvert à tous les étudiants, est programmé dès la rentrée 2007 à raison d'1h30 par semaine, en partenariat avec l'association EuropAgora.

LES TROIS RAISONS FONDAMENTALES DE CETTE ORIENTATION

n Répondre aux nouveaux besoins « internationaux » des entreprises
Quelle entreprise peut prétendre aujourd'hui que la géopolitique n'est pas au cœur de son business ? Sans pour autant exiger d'eux qu'ils connaissent les noms de toutes les dynasties chinoises ou qu'ils situent, sans hésiter, sur la carte de la Russie, Novy Ourengoï, toute entreprise a besoin en 2007 que ses collaborateurs aient en main les cartes et les connaissances nécessaires pour comprendre un monde en évolution. Evaluer les risques sanitaires et politiques d'un territoire, négocier avec une PME du Nord de la Chine ou tout simplement comprendre l'impact de la géopolitique sur le business model de leur entreprise : tous les jeunes managers doivent désormais disposer d'un bagage géopolitique afin de prendre les bonnes décisions pour leurs équipes et leur entreprise.

n Capitaliser sur les connaissances des étudiants
Ces connaissances - histoire, géographie, politique, économie - qui sont les fondamentaux de la géopolitique, les étudiants d'école de commerce en ont déjà acquis une partie, que ce soit au lycée, à la fac ou en prépa. Ce qui leur fait défaut en début de scolarité, c'est la compréhension de leur imbrication et leur impact direct sur le monde de l'économie et des entreprises. L'ambition de l'ESC Grenoble est aujourd'hui de valoriser ce capital jusque-là trop peu exploité afin de le transformer en expertise opérationnelle dès la sortie de l'Ecole.

n Un univers direct fortement marqué par la géopolitique
Enfin, si les entreprises grenobloises (qui ont créé l'école) sont fortement teintées « technologie », elles opèrent sur un marché mondial dont les enjeux sont depuis toujours géopolitiques. Tout comme ses clientes les entreprises françaises ou étrangères, l'Ecole Grenobloise est donc confrontée depuis sa naissance à des considérations géopolitiques, tant au niveau des pays dans lesquels elle s'implante (Chine, Russie, Géorgie, Singapour, Iran...) que du contenu de ses formations (management interculturel). C'est pour toutes ces raisons que Grenoble fait de la géopolitique un de ses cheval de bataille pour les années à venir...